派遣教师越来越多,转入编制之路越走越难

派遣教师越来越多,转入编制之路越走越难

时间:2020-01-10 13:28 作者:admin 点击:
阅读模式

近几年,在一些地方出现了劳务派遣制教师,由于学校发展的需要,需要招聘一定数量的教师,受到当地编制以及其它因素的影响,可能不能按照所需要的人数及时招聘到需要的教师,相关部门为了解决学校师资不足的问题,通过第三方劳务派遣机构,招聘一定数量的教师,满足用人需要。

但是相比编制内的教师,派遣制教师不算是在编教师,他们与劳务派遣机构形成劳务关系,薪资待遇与学校毫无关系,包括其它五险一金等福利,与学校之间仅仅是简单的用工关系。

派遣制教师,存在已经不是一天两天了,其存在的弊端与争议也是越演越烈。细究其原因主要有三个要素:

一是在普及九年义务教育期间,入学人数增长过快,地方教育部门或学校在教职工编制相对不足的情况下,聘用民办代课教师解决师资不足的问题。

二是学校拿出适当比例的空编用于聘用代课教师,有利于搞活学校内部的用人机制,形成竞争机制,还可避免今后因生源萎缩而带来的教职工分流压力。

三是政府为节约财政。

派遣制教师的弊端,可以说是这一类教师的心病了。对于传统的中国人而言,医生、教师等,都是铁饭碗职业,有着受人尊重的社会地位,不低的工资收入,稳定的假期。但是派遣制教师,却与这些愿想有着极明显的出入,铁饭碗从一开始就注定了无缘,工资收入方面除了薪资可以与编制教师基本持平,在福利上却是差了一大截。

劳务派遣制就像玻璃窗里的飞蛾,窗外阳光很明媚,前途很光明,就是很多人心里都觉得慌张没有出路。其实,用人单位也留了一点“门缝”,只有少量人可以“挤”进去大门。怎么说呢?这是劳务派遣的性质和定位决定的,出路不是没有,实事求是地讲,出路不大。要清醒地知道,劳务派遣教师的“门缝”是什么?